Союз фантазии, вдохновения и мастерства — путь к настоящему шедевру!
Учебный процесс
Каждый наш выпускник — личность, реализующая свой целевой выбор в области изобразительного искусства, в уровне освоения этой деятельности. Таким образом, качественное образование — это образование, которое обеспечивает ребенку свободу выбора, право самоопределения и способы эффективного действия в любых обстоятельствах.
Учебная программа 0-4 года (5, 6 год – профориентационный)
Срок обучения 5 лет +2 года профориентационного класса (по желанию).
Принимаются дети на конкурсной основе возрастом 10-14 лет (дети, которые обучаются в 5 классе ООШ).
Обучение происходит по предметам: рисунок, живопись, композиция, скульптура, начальный курс истории изобразительного искусства, пленер, учебная практика.
* Батик, * гобелен, * графические техники- предметы, которые могут меняться с каждого ученого года.
Учебная программа 0-6 год (7,8 год – профориентационный)
Срок обучения 7 лет + 2 года профориентационного класса (по желанию)
Принимаются дети на конкурсной основе, возрастом 6-9 лет (дети, которые обучаются в 1-4 классе ООШ)
Обучение происходит по предметам: рисунок, живопись, композиция, скульптура, начальный курс истории изобразительного искусства, пленер, учебная практика.
* Батик, * гобелен, * графические техники- предметы, которые могут меняться с каждого ученого года.
Художественные направления нашей школы
Рисунок
Предмет лежит в основе всех видов изобразительного искусства, как создание образа с помощью линий, черт, важных для узнавания признаков предмета: формы, размера, строения, движения, которые передаются во всех видах искусства. По использованию изобразительных средств учащиеся изучают линейный и тоновой рисунок. По технике исполнения делают рисунки: оригинальные и печатные. В учебной и творческой работе широко применяют наброски, этюды, эскизы.
Живопись
Наиболее распространенный вид изобразительного искусства, произведения которого создаются с помощью красок, наносимых на какую-либо поверхность. В создаваемых учащимися художественных произведениях используются — рисунок, свет, светотени, выразительность мазков, фактура и композиция. Это позволяет воспроизвести на плоскости красочное богатство мира, объемность предметов, пространственную глубину и световоздушную среду.
Композиция
Направление искусства по построению художественного произведения, обусловленное его содержанием, характером и назначением, необходимостью передать основной замысел, идею произведения наиболее ясной и убедительной. В художественной деятельности процесс создания произведения можно назвать сочинением композиции, где рисунок, цвет и сюжет объединяются.
Скульптура
Вид изобразительного искусства, произведения которого имеют материальный трехмерный объем. Учащиеся изучают два вида скульптуры: круглую — свободно размещающуюся в реальном пространстве, и рельеф в котором объемные изображения располагаются на плоскости.
Батик
Батик занимает ведущее место в ряду декоративных искусств. Он соединяет особенности таких традиционных художественных техник как акварель, графика, витраж, мозаика. Батик как техника росписи по ткани широко используется в дизайне интерьеров, прекрасно сочетаясь с различными стилистическими и цветовыми решениями, позволяет создавать эксклюзивные ткани.
Графические техники
Предмет, редкий не только для детских художественных школ, но и для высших учебных заведений, так как этот вид считается самым молодым из видов изобразительного искусства. Учащиеся школы, овладевшие рисунком и живописью, могут с успехом пробовать свои силы и в этих богатых возможностями техниках. Тренируя себя в области техники, учащиеся непрерывно развивают свое графическое мышление.
Основные подходы в обучении в нашей школе
Нас выбирают благодаря опыту наших преподавателей и творческому подходу в обучении.
Новости
Узнавайте о наших активностях
Отзывы о работе нашей школы
Обучения в ДХШ открыло перед нами широкие перспективы развития 
Я мама выпускницы ДШХ №2. Когда мы поступали в эту школу, то рассчитывали расширить кругозор и получить знания, которые пригодятся в будущем и наши ожидания оправдались с лихвой. В школе добрые отзывчивые преподаватели, которые могут прийти на помощь и объяснить в любой момент. Обучения в ДХШ открыло перед нами широкие перспективы развития в будущем, и теперь мы подумываем над получением художественного образования, хоть это и не было целью поступления в прошлом. Школа развила в моей дочери художественное мышление, интерес к живописи, скульптуре и к искусству в целом.
Будущие мероприятия
Мы подготовили активный календарь мероприятий для наших учеников